Вид проєкту:

Проєкт MoPED спрямований на модернізацію навчальних програм для педагогічних шкіл України шляхом включення нових курсів найвищих навчальних засобів ІКТ та методів дослідження. Відповідаючи на сучасні виклики та вимоги, а також підтримуючи масштабні масштабні освітні реформи в Україні, проект вплине на якість педагогічної вищої освіти та підвищить цифрові та дидактичні компетенції майбутніх вчителів школи.

Консорціум

• Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)
• Університет Деусто (Деусто, Іспанія)
• Науково-технічний університет AGH (Краків, Польща)
• Університет Кіпру (Нікосія, Кіпр)
• Університет Бориса Грінченка (Киів, Україна)
• Переяслав-Хмельницький Державний педагогічний університет імени Григорія Сковороди (Переяслав-Хмельницький, Україна)
• Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичина (Умань, Україна)
• Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (Одеса, Україна)
• Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»
• ООО «Quality Ukraine» (Київ, Україна)

Тривалість

14 жовтня 2017 – 14 жовтня 2020 (36 місяців)

Мета проєкту:

• розробка 18 семестрових дисциплін, включити їх до педагогічної програми та акредитувати на інституційному рівні;
• підготовка викладацького складу педагогічних факультетів українських університетів, що беруть участь;
• створення «Інноваційного класу» у кожному українському університеті як навчальний простір 21 століття на основі найкращих європейських практик;
• налагодження ефективноі співпраці між ЄС та українським педагогічним сектором вищої освіти, шкільними вчителями та їх асоціаціями.

Цільові групи:

• Викладацький склад університету
• Студенти університету
• Шкільні вчителі
• Університет
• Школа
• Регіональні управління освіти
• Міська адміністрація
• Технічний персонал
• Бібліотекарі
• Інші зацікавлені сторони

          Роль Південноукраїнського центру професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери

На базі розроблених у межах проєкту навчальних дисциплін було розроблено програми підвищення кваліфікації за такими напрямками:

• STEM-технології у освітньому процесі
• Робототехніка в освіті
• Сучасні технології навчання
• Використання форм дистанційного навчання засобами хмарних сервісів у ЗО
• НУШ: Використання хмарних сервісів у ЗО
• Інформатика та методи іі навчання у початковій школі
• Освітня інноватика в навчанні фізики та астрономії
• Нова українська школа: освітні стратегії і технології у навчанні інформатики
• Нова українська школа: STEM компетентності та STEM технологіі
• Інноваційні технології у навчанні математики