Основні публікації лабораторії 
Звіт про роботу наукової лабораторії за 2023-2024 рік
Звіт про роботу наукової лабораторії за 2022-2023 рік
Звіт про роботу наукової лабораторії за 2020 рік
Звіт про роботу наукової лабораторії за 2019 рік
Науково-дослідна Лабораторія «Інновації в освіті» кафедри педагогіки.
Діяльність Лабораторії здійснюється згідно із законами України «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про вищу освіту», «Про освіту»
Завідувач лабораторії – доктор педагогічних наук, професор Княжева Ірина Анатоліївна.
Метою діяльності науково-дослідницької лабораторії «Інновації в освіті» є проведення наукових досліджень, виконання науково-дослідних робіт, виготовлення наукової продукції на замовлення підприємств, організацій, установ та фірм, провадження інноваційної діяльності, залучення науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів і студентів до розроблення прикладних проблем гуманітарних наук.
Основні наукові напрями Лабораторії:
- дослідження процесу проєктування професійного становлення майбутніх фахівців в умовах університетської освіти;
- концептуальні засади особистісного і професійного зростання фахівця в умовах глобалізації освітньо-наукового простору.
Основні завдання:
‒ вивчення та узагальнення вітчизняного і зарубіжного досвіду щодо особистісного і професійного зростання фахівця в умовах глобалізації освітньо-наукового простору;
‒ розроблення концептуальних засад особистісного і професійного зростання фахівця в умовах глобалізації освітньо-наукового простору;
‒ розроблення і наукове обґрунтування моделі й педагогічної технології особистісного і професійного зростання фахівця в умовах глобалізації освітньо-наукового простору;
‒ експериментальне дослідження ефективності розроблених моделі й педагогічної технології особистісного і професійного зростання фахівця в умовах глобалізації освітньо-наукового простору;
‒ узагальнення отриманих результатів дослідження, їх упровадження в практику освітнього процесу ЗВО;
‒ сприяння підвищенню якості підготовки спеціалістів і науково-педагогічних кадрів, росту кваліфікації викладачів університету.